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                慢教授

                慢教授

                作者: [加]玛吉·伯格(Maggie Berg) / [加]芭芭拉·西

                ISBN: 9787559834041

                EBID:299155

                出版时间: 2021-01-01 出版社: 广』西师范大学出版社

                邓小南、李连江、应星、项飙一致推荐! ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 现代社会的节奏越来▅越快,就连大学的象牙塔内也难以容下安静的书桌。校园的时钟滴答作响,大学变得像公司¤一样,不断催促教授们速度能再快些,效率能再高些,成果能◣再多些,却全然不考虑这些考核会如何破坏我们的学感受著體內磅礴习和思考╲。在《慢教授》一书中,伯格和西伯两①位教授呼吁在学者生活中引入“慢原则”,用“慢”来修复人文学科的生态。整本书以学者的职业生活作为方法,从教学、科研到同事相处№,依次展开,揭示并分析了当今学界的绩效文化和好龐大速度焦虑,在此基础上提出了种卐种解困之道。在提升教学※、科研和学院生态的同时,又能减缓个体所承受↑的焦虑和压力。学界朋友,在你们觉得而后對藍顏開口問道快得停不下脚步时,不妨试着翻开可好東西沒法用这本《慢教授》。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 在一个推崇效率的时代中,《慢教授》带给我们不」同的启示。该书就其本质而言是理想主义的。书中讨论在大学“公司化”的取向下,追求思想◤智识的师生如何面对今日的挑战与焦虑。作者强调学人在制度语境内的⊙行动力,娓娓道来的是校园内习见的日□常,尝试疏解的是抉择的困惑与纠结,呈现的不是答案而是贴切的建议。所谓“慢”与“宽”相关联,关系到我们对①于“时间”与“空间”的重新理解与感知。自主地“慢下来”,让学术过程頓時大驚失色更从容、回旋天地♀更舒缓,通过情感的融通和智识的∩韧性,激活学人交流对话吼与深度思考的能动力。 ——邓小南,北京大学人文社↓会科学研究院院长、北京大学中国古代史研究中心教授 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 田雷教授翻☆译《慢教授》,固然〖因为与作者会心不远,更多『因为他自爱与博爱。自爱助他超脱,在考核杠杠重压下谋定了生存,就踏实耐心地培养发扬⌒ 才能,不在虚荣鞭子驱赶下荒他們絕對不敢在這遠古神域之中使用废生命。博爱令他☆度人,不忍见谋定生存的同仁匆▼忙依旧,费心费力分享他了然于胸的智慧。 ——李连江,香港中文大学政治与行政学系教授,《不发布,就出局》作者 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 在国内学〗界热火朝天、你追我赶的所谓“学科建设”中,我们实在♂是太需要读一读《慢教授》这样的著作了。两位作者给我◥们清晰地还原和展示了一个基本的常识:学ぷ术终究是比慢而非比快的。急促、焦躁与跟风不仅会毁了教授,也可惜会毁了学科,最后只能看到一代】又一代的“新父”们◥在学术舞台上自鸣得意的拙劣表演,而且各领风骚的时间也会轟隆隆身上九彩光芒爆閃而起越来越短促。只有慢才是真正“以科学作为天职”的学人的守身之道! ——应星,清华大■学社会学系教授,《清华社会◣科学》主编 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 一个人走进博物馆,对讲解员的述说很不耐烦,而不断问︻这些展品值多少钱。只有钱数让他对艺术品产生有意义我們四周看一看的感知。不要嘲笑这个人的无□ 知。这正是大学教授们对待同事的研究、甚至对待自己的工作的方√式。研究的具体内容不重要,脑子里想的只是发表了●多少、在哪里发表、这些发表在职称和奖金上如何兑现。强调早出、快出、多出成果,不是让学者╳多做贡献,而是相反,是让学者避免ξ深度分析、避免干预历史、影响现实。无法控制自己时间的人,最容易被控制。慢下来,不仅是降速,而且可能拍賣繼續開始带来根本的转向。对少◥数以快为乐的人,《慢教授》可以是一个及时的惊特別是對于渡神劫醒;更少数的已经在“慢性抵制”的学者,可以从这本书里获取↘力量;对大部分在快和慢之间挣扎的学者,这本书也许能够为你开出㊣一片新天地。 ——项飙,英国牛津大学社会人类学教授、德╲国马克斯·普朗克社会人类速度学研究所所长